Metodologias Ativas – Técnico em Marketing
Na quarta-feira, dia 13 de maio, os alunos do 1º ciclo do curso Técnico em Marketing realizaram uma pesquisa com as turmas dos cursos técnicos noturnos. A atividade fez parte das práticas desenvolvidas no componente de Pesquisa de Mercado e teve como objetivo aplicar, de forma prática, os conteúdos estudados em sala de aula.
A pesquisa contou com a participação de 120 alunos, pertencentes a diferentes salas dos cursos técnicos, o que conferiu maior representatividade à amostra analisada. A proposta buscou identificar a percepção dos estudantes sobre temas atuais e relevantes, como as eleições de 2026 e a Copa do Mundo, assuntos que articulam cidadania, entretenimento, consumo, universo mercadológico e aspectos de gestão, em consonância com o foco de estudo da turma.
Além desses temas, também foram aplicados questionários voltados ao ambiente escolar, abordando a plataforma acadêmica NSA, a percepção e o uso das cantinas da Eletro e da Industrial, bem como do refeitório escolar. Dessa forma, a pesquisa permitiu levantar informações importantes sobre a experiência dos alunos no cotidiano da escola, possibilitando reflexões sobre pontos de melhoria, uso dos espaços, comunicação institucional e serviços oferecidos.
Os questionários foram aplicados na sala 9, com o uso dos notebooks do carrinho móvel. Os alunos das demais turmas foram convidados a se dirigir, em grupos, até esse espaço para responderem à pesquisa. Já as turmas que estavam nos laboratórios de informática foram visitadas diretamente pelos alunos do curso de Marketing.
A atividade também contribuiu para o desenvolvimento de competências importantes na formação técnica, como organização, abordagem ao público, coleta de dados, trabalho em equipe, comunicação e análise da realidade escolar. Além disso, constituiu uma prática de metodologia ativa, pois colocou os estudantes como protagonistas do processo de aprendizagem, permitindo que relacionassem teoria e prática em uma situação real de pesquisa.
Dessa maneira, a ação fortaleceu o aprendizado da disciplina de Pesquisa de Mercado, promoveu maior interação entre os alunos dos cursos técnicos e gerou dados que poderão subsidiar reflexões sobre o ambiente escolar, o atendimento aos estudantes e possíveis melhorias nos espaços e serviços da instituição.
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